Ново е не, че ще се учи за комунизма, а че влиза в програмата за 10-и клас
Аргументът, че по история няма да се преподава за фашизма, е несъстоятелен
БСП днес се борят за светлото си минало, така както БКП се бореха за светлото си бъдеще
Разговор с доц. Милен Михов, народен представител и заместник-председател на ВМРО, за „24 часа“.
– Доц. Михов, одобрявате ли новите учебни програми за X клас, които предвиждат изучаването на периода на комунизма?
– Ако за широката публика това е новина, то за преподавателите и учениците не е. По принцип изучаването на история винаги завършва със съвременния период, както и т.нар. период на комунизма, макар че това популярно название в известен смисъл е некоректно. Това не е ново.
Новината е, че по новото разпределение на материала за предмета „История и цивилизация“ историята на България ще се изучава в 10-и клас. Заради новото разпределение на материала по класове трябваше да се направи и нова програма. Тя е добре балансирана и отразява по един позитивен и коректен начин историята на България от древността до наши дни.
– Прави ли са от БСП да я критикуват и да твърдят, че се пренебрегва изучаването на фашизма?
– Тази програма беше критикувана от колеги историци от две крайни позиции. Едната намираше, че периодът на комунизма е твърде позитивно представен и са спестени много негативни оценки за развитието на България през тези години.
И точно на обратната позиция бяха други преподаватели историци. Те заявиха, че тя е крайно негативна и критична.
Ако за научните среди можем да приемем, че гледните точки са по-скоро задължение, принцип, отколкото нещо извънредно, то когато става въпрос за позицията на БСП, вече говорим за чисто политически прочит с много ясни оперативни политически цели.
От научна гледна точка декларацията на БСП, прочетена в парламента, в която се казваше, че не се говори нищо за фашизма в България, е несъстоятелна. Отдавна историческата наука е определила, че България не е фашистка държава до 9 септември 1944 г. и един от първите историци, които определиха и научно доказаха това, е акад. Илчо Димитров. Той беше член на Централния комитет на БКП.
Припомням тези факти, за да посоча колко несъстоятелни са политическите внушения, че България е била фашистка държава и идването на новия политически и обществен ред е предизвикан или по-точно е реакция на едно фашистко управление на България до края на Втората световна война. БСП днес се борят за своето светло минало така, както БКП по онова време се бореше за светлото си бъдеще.
– Подкрепят ли Патриотите новата програма?
– Нашата група, или по-скоро експертите и учителите по история в нея, поехме една инициатива и направихме консултация с учители и експерти. Направихме няколко сериозни предложения, които трябваше да представят именно историята на България като един цялостен исторически процес през годините и да утвърждават националната гордост и добродетелите, необходими в обучението по история.
Благодарение на нашата инициатива много ясно бяха формулирани приносите на българската средновековна държава и култура в средновековния свят, както и значението на българската култура за развитието ни и за цяла Европа. Беше ясно подчертана антиосманската съпротива на българите и ролята на църквата по време на турското робство, добавени бяха факти за епохата на Възраждането, свързани със зараждането на националната идея, национално-освободителните борби, ролята на църковното движение и Българската екзархия и видните личности от Българското възраждане, свързани с църковно-просветното движение. Както и значението на Санстефанския договор, негативните последици от Берлинския договор и фактите, довели до национално-освободителните борби на българите в Македония и Тракия. Изрично е посочено Илинденско-Преображенското въстание. Аз мисля, че тази програма е добре балансирана и дава добра основа за написването на обективни и добри учебници за X клас.
– Какви са притесненията на учителите по програмата?
– Тези няколко дни погледнах дискусията във Фейсбук по оценката на програмата от колеги учители и аз мисля, че там присъства един балансиран и професионален подход, който не смята, че в нея има нещо екстремистко или екстремално.
В тази посока дори битуват оценките, че тя всъщност е програма, която не се различава съществено от дотогава съществуващите. И, разбира се, адаптирана към учебното разпределение за X клас.
Що се отнася до въпроса за учебниците, то учебната програма е основа за писането им. От авторските колективи зависи как ще претворят в учебника, чрез текст, илюстрации, документи и всичко друго, каквото им е необходимо. Разбира се, и новите понятия, които трябва да бъдат дефинирани, илюстрирани и представени по най-добрия начин. Програмата само слага методическата рамка, по която трябва да се пишат учебници. А те ще бъдат написани от добри учени и преподаватели.
– Министър Вълчев заяви, че с темата се политизира. Вие как смятате?
– Темата се политизира и то е в духа на политическата конюнктура, която беше зададена през последните месеци. С тази декларация БСП казва: ето отново това управление, в частност МОН, пренаписват историята с политически цели. Това отново е заявка за реализирането на собствените им политически амбиции, а именно на предсрочни избори и идване на власт. Не съм убеден, че ако се промени политическото управление на страната, тази програма ще бъде променена.
– Покрай договора за добросъседство с Македония ще се създаде и комисия, която да установи общите исторически моменти. Ще се наложи ли промяна в учебния план?
– Тази комисия според нас трябва да представя историческата истина. Очевидно е, че истината е в полза на българската историческа наука. Миналото на Македония е в полза на това, което българската наука защитава, и аз мисля, че в програмата не могат да настъпят промени. Пренаписването на историята на Македония е невъзможно. Целта на тази комисия е да се разкрият историческите факти, които повече от 60 г. в Македония бяха игнорирани, скривани или фалшифицирани.
Визитка:
* Роден на 4 май 1961 г. в Стара Загора
* Историк, доц. д-р във Великотърновски университет „Св. Св. Кирил и Методий“
* Член на Съюза на учените в България и Македонски научен институт – София
* Заместник-председател на ВМРО – БНД
* Народен представител в 43-ото и 44-ото НС
* Заместник-председател на парламентарната комисия по образование и наука
* Член на комисията по отбрана
* Автор на две книги и множество научни публикации
